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關于生活教育的理論的問題?
“科學的東西自然界都有,但自然不會告訴我們,只有通過實踐來與自然對話,才能拉近學生與科學之間的心理距離,”重慶市教育科學研究院物理教研員阮享彬說,“比如我們讓學生利用密度的知識,為自己父母調(diào)一杯雞尾酒,或者做一道菜來觀察熱學現(xiàn)象,都取得了比較好的效果。”
“物理學科只是表現(xiàn)得比較突出,實際上陶行知先生的‘生活教育’理論在大力提倡素質(zhì)教育的當下,已經(jīng)廣泛地應用到各個學科,并深受學生和家長歡迎?!庇胖袑W行政辦公室主任陳清勇告訴記者,陶行知先生的“生活教育”理論三大原理就是:“生活即教育”、“社會即學?!薄ⅰ敖虒W做合一”,目的就是讓學生能學以致用。
重慶小學復課時間最新消息?
重慶小學于12月19日前恢復線下教學。 隨著重慶復產(chǎn)復工的進一步推動,中小學也終于要復課了,現(xiàn)在距離期末也只剩一個月的時間,對于廣大的重慶學生來說,學習任務還是沒那么輕松的,畢竟線上教學的效果肯定還是沒有線下好的。
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