大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于規(guī)范設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹規(guī)范設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的解答，讓我們一起看看吧。
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要用哪些規(guī)范及圖集？
主要規(guī)范：GB50153-2008《工程結(jié)構(gòu)可靠性設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》、GB50009-2012《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》、GB50007-2011《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》、GB50003-2011《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》、GB50010-2010《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》、GB50011-2010《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》、GB50017-2003《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》、JGJ94-2008《建筑樁基技術(shù)規(guī)范》、JGJ3-2010《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》等等；主要圖集：現(xiàn)行的平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖系列圖集（包括101系列）。
標(biāo)準(zhǔn)圖集如何定義？
標(biāo)準(zhǔn)圖集是供設(shè)計(jì)選用、方便施工、方便預(yù)算 的圖紙，不是強(qiáng)制性條文，但一經(jīng)選用寫在施工圖上，就應(yīng)照圖施工。標(biāo)準(zhǔn)圖集中的具體內(nèi)容是可以和設(shè)計(jì)人商量修改的，強(qiáng)制性條文是不可以更改的。
標(biāo)準(zhǔn)圖集必須符合國家制圖標(biāo)準(zhǔn)；符合相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范的構(gòu)造、計(jì)算規(guī)定；結(jié)果必須滿足驗(yàn)收規(guī)范達(dá)到的效果。適合全國的，應(yīng)經(jīng)國家部委批準(zhǔn)頒發(fā)為國家標(biāo)準(zhǔn)圖集；僅適合地區(qū)、省的，經(jīng)省廳級主管部門批準(zhǔn)頒發(fā)為地方標(biāo)準(zhǔn)圖集。試行中的，暫名為通用圖集。
高層建筑設(shè)計(jì)規(guī)范？
應(yīng)明確題目所講的設(shè)計(jì)規(guī)范，應(yīng)為設(shè)計(jì)防火規(guī)范。
在2015年前國家防火規(guī)范分為《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（用于工業(yè)建筑和單、多層民用建筑），《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》二本。2015年后，上二本防火規(guī)范合二為一，形成新版的《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》，于2015年5月1日執(zhí)行。這本規(guī)范包含廠房和倉庫與民用建筑（包含高層建筑和單、多層建筑）。
因此，沒有高層建筑設(shè)計(jì)規(guī)范。
規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括哪些內(nèi)容？
一個完整的教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。
教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。
教學(xué)設(shè)計(jì)具有以下特征：
⑴教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動的計(jì)劃。教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律，選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決教什么的問題。
⑵教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動。教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式，對怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問題。
⑶教學(xué)設(shè)計(jì)是以系統(tǒng)方法為指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個系統(tǒng)，分析教學(xué)問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。
⑷教學(xué)設(shè)計(jì)是提高學(xué)習(xí)者獲得知識、技能的效率和興趣的技術(shù)過程。教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過程，使之成為一種具有操作性的程序。
設(shè)計(jì)安全管理規(guī)范？
設(shè)計(jì)單位應(yīng)當(dāng)考慮施工安全操作和防護(hù)的需要，對涉及施工安全的重點(diǎn)部位和環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)文件中注明，并對防范生產(chǎn)安全事故提出指導(dǎo)意見。
采用新結(jié)構(gòu)、新材料、新工藝的建設(shè)工程和特殊結(jié)構(gòu)的建設(shè)工程，設(shè)計(jì)單位應(yīng)當(dāng)在設(shè)計(jì)中提出保障施工作業(yè)人員安全和預(yù)防生產(chǎn)安全事故的措施建議。
設(shè)計(jì)單位和注冊建筑師等注冊執(zhí)業(yè)人員應(yīng)當(dāng)對其設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)
到此，以上就是小編對于規(guī)范設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于規(guī)范設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的5點(diǎn)解答對大家有用。